ЕМП «Билет в будущее»

20 мая 2026 года учащиеся МКОУ СОШ 10 стали участниками мероприятия город профессий АПК «Я в АГРО», которое открылось на базе Ставропольского государственного аграрного университета. Организатором мероприятия выступил Минсельхоз России.

Ребята посетили трек «АгроГерои». Экскурсоводы познакомили подростков с технологической стороной сельского хозяйства. В игровой форме ребята попробовали  управлять агродронами, через AR-технологий узнали путь производства хлеба и сыра, с помощью VR-очков побывали на высокотехнологичных фермах и предприятиях, а также узнали, как
специалисты работают с генетическим кодом.

Ребята получили новые знания и море положительных эмоций!   
#ЯвАГРО #АгроГерои #СтГАУ

   Совсем скоро завершится учебный год, а вместе с ним — ещё один этап знакомства с миром профессий. На занятиях курса «Россия — мои горизонты» обучающиеся открывали для себя разные сферы деятельности, выполняли задания, знакомились с рабочими процессами разных специалистов и постепенно собирали собственное представление о возможном будущем.

   На этой неделе школьников ждало итоговое рефлексивное занятие. Ребята смогли вспомнить профессии и направления, с которыми познакомились за год, обсудили свои открытия и задали себе важный вопрос: стал ли я ближе к пониманию своих интересов, сильных сторон и будущего профессионального маршрута?

#ЦОПП_СК #ЦОПП_СК_школьникам #ЦОПП_СК_БВБ
#бвб2026 #Билетвбудущее #BVB2026

Выбор профессии – один из серьезнейших шагов, стоящих перед каждым молодым человеком. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. От того, отвечает ли выбранная профессия интересам и способностям, является ли востребованной на рынке труда, дает ли возможности для карьерного роста, зависит вся дальнейшая жизнь.
   16 апреля для учащихся 6 классов был проведен познавательный час «Выбор профессии – дело серьезное». В начале мероприятия мы познакомили ребят с определениями «профессия», «профессиональное самоопределение»,  подробно остановились на формуле «Хочу – могу – надо» (желания – возможности, таланты, способности – спрос на рынке труда), вниманию ребят была представлена слайд-презентация, рассказывающая об основных моментах, на которые стоит обратить внимание при выборе будущей профессии.
      Наш дальнейший рассказ и видеоролик «Выбор профессии – выбор пути» был посвящен 5 типам профессий: «Человек-природа», «Человек -  техника», «Человек – человек», Человек – знаковая система», «Человек – художественный образ».   Обсудили мы,  какие профессионально важные качества важны для каждого типа, поговорили о том, какие факторы обусловливают выбор человеком той или иной профессии.  Ребята получили помощь в самопознании и профессиональном самоопределении,  ответив на вопрос теста «Личность и профессия» и просмотрев видеоролик о профессиях будущего «Кем мне стать?». Познакомили мы учащихся с книгой «Энциклопедия профессий: чему учат в Ставропольском крае».
    Заканчивая наше мероприятие, мы вместе пришли к выводу о том, что выбирая профессию, мы выбираем и образ жизни, и квалифицированные директора получаются  как раз из тех, кто прошел всю служебную лестницу снизу вверх, на эту тему был предложен просмотр профориентационной притчи «Пятикопеечный работник». И, конечно, всем ребятам мы пожелали удачи в выборе будущей профессии!

   Практико-ориентированное занятие — это возможность не только познакомиться с профессией, но и лучше понять себя.

   На этой неделе обучающиеся смогли ближе познакомиться с профессиями из творческой или здоровой сферы, выполнили задания от специалистов и сделали ещё один шаг к осознанному выбору своего пути.

#ЦОПП_СК #ЦОПП_СК_школьникам #ЦОПП_СК_БВБ
#бвб2026 #Билетвбудущее #BVB2026

 ⚙️   Новые жилые кварталы, общественные пространства, инфраструктурные решения — сегодня города развиваются особенно активно.
 
 ⚙️  На занятии «Россия комфортная: строительство и города будущего» обучающиеся смогли  узнать, как меняется городская среда, какие решения лежат в основе комфортных пространств и кто участвует в их создании.

 ⚙️ Также обучающиеся узнали, что современный девелопмент — это комплексная работа команд разных профилей, результатом которой становятся полноценные кварталы с развитой инфраструктурой: школами, детскими садами, поликлиниками и общественными пространствами.
 
 ⚙️   Помогать своему городу можно и голосованием, и личным участием. Стать волонтером благоустройства и помогать другим жителям выбирать объекты могут все желающие старше 14 лет — для этого достаточно оставить заявку на платформе ДОБРО.РФ
 
#ЦОПП_СК #ЦОПП_СК_школьникам #ЦОПП_СК_БВБ
#бвб2026 #Билетвбудущее #BVB2026

    Космическая отрасль — одна из самых вдохновляющих и технологически сложных сфер современности. Она объединяет смелые идеи, инженерные решения, научные открытия и труд специалистов, благодаря которым становятся возможны запуск спутников, развитие навигации, связи и других важных технологий.

   На занятии «Россия индустриальная: космическая отрасль» обучающиеся узнали, как смелые мечты учёных постепенно становятся реальностью, познакомились с достижениями нашей страны в космической сфере, а также разобрались, какие профессии помогают создавать ракеты, спутники и космические технологии.

#ЦОПП_СК #ЦОПП_СК_школьникам #ЦОПП_СК_БВБ 
#бвб2026 #Билетвбудущее #BVB2026#ЦОПП_СК #ЦОПП_СК_школьникам #ЦОПП_СК_БВБ 
#бвб2026 #Билетвбудущее #BVB2026

   На этой неделе в рамках практико-ориентированного занятия учащиеся смогут ближе познакомиться с разными направлениями деятельности и узнать больше о работе специалистов.

   На выбор доступны три профессиональных направления: деловая, умная и гостеприимная:

   ►  Россия деловая

   Работа с финансами, анализ данных, управление процессами, оценка рисков — всё это часть профессиональной деятельности специалистов России деловой.

   В рамках занятия обучающиеся узнали, как устроена работа финансиста или проектного менеджера и какие профессиональные навыки помогают специалистам добиваться результатов.

   ►  Россия умная

  Как человек понимает язык? Как работают современные технологии? Какие методы обучения самые эффективные? Эти и многие другие вопросы находятся в центре внимания специалистов России умной.

   В рамках занятия обучающиеся познакомились с одной из профессий этого направления. На выбор доступны: нейролингвист, инженер-инсталлятор, учитель истории и обществознания, программист.

   ►  Россия гостеприимная

   Работа в сфере гостеприимства связана с созданием комфортной и приятной атмосферы для гостей. Специалисту важно учитывать множество нюансов и продумывать детали пребывания гостей — от экскурсии до проживания в отеле.

   Гид-экскурсовод — специалист, который организует и проводит экскурсии, знакомит туристов с достопримечательностями, историей и культурой мест. Директор по сервису и качеству отвечает за высокий уровень обслуживания, следит за работой персонала и делает всё, чтобы гости чувствовали себя комфортно.

#бвб2026 #Билетвбудущее #BVB2026

 Россия — страна больших расстояний и масштабных задач, поэтому развитая транспортная инфраструктура особенно важна. Дороги, железные магистрали, порты, аэропорты и логистические узлы связывают регионы, поддерживают экономику, помогают людям учиться, работать, путешествовать и получать нужные товары и услуги вовремя.

   На занятии «Россия комфортная: транспорт» обучающиеся узнали, как устроена транспортная система нашей страны, какие специалисты обеспечивают её бесперебойную работу и как цифровые решения и инженерные разработки меняют транспортную отрасль сегодня.

   Сегодня обучающиеся  говорили о будущем, но не о далёком и сложном, а о том, что уже сейчас может быть интересно и полезно. Тема занятия — «Востребованные профессии в Ставропольском крае».

   "Когда мы думаем о профессии, мы часто думаем только о названии: врач, программист, водитель, дизайнер. А на самом деле профессия — это обычная жизнь каждый день: во сколько вы встаёте, где проводите время, с какими людьми общаетесь, что делаете большую часть дня. И важно не только «кем быть», но и как жить в этой профессии..."

   Наука и технологии — один из ключевых факторов технологической независимости и устойчивого развития нашей страны. Научные исследования и инновационные разработки обеспечивают внедрение новых технологий в промышленности, медицине, энергетике, транспорте и многих других сферах.

    В рамках занятия, приуроченного ко Дню российской науки, обучающиеся смогли узнать о ключевых направлениях современной науки в России, увидеть, как результаты исследований применяются на практике, а также понять, почему для новых открытий важна совместная работа специалистов из разных областей.

#бвб2026 #Билетвбудущее #BVB2026

   В рамках курса «Россия — мои горизонты» состоялось занятие «Россия деловая: предпринимательство и бизнес», посвященное тому, как устроен современный бизнес в России, какие навыки нужны предпринимателям и почему предпринимательское мышление важно в самых разных профессиях.

   Урок создан при партнерстве с Агентством стратегических инициатив и Российским обществом «Знание».

   В видеоролике занятия принял  участие стример Влад Куертов, который поделился личным опытом и рассказал, как идеи превращаются в проекты и почему инициативность и готовность брать ответственность важны не только в бизнесе, но и в жизни.

  ► 6–7 классы познакомились с предпринимательством в игровой форме: попробовали создать собственный бизнес, узнали, какие профессии стоят за любым проектом и почему бизнес начинается с идеи и пользы для людей.

  ► 8–9 классы разобрали, как развивается бизнес в условиях конкуренции, научились проверять идеи, работали с гипотезами и принимали решения на основе данных.

  ► 10–11 классы рассмотрели предпринимательство как возможную профессиональную траекторию: обсудили стратегию, риски, ответственность, формы ведения бизнеса и образовательные пути в сфере экономики и управления.

#бвб2026 #Билетвбудущее #BVB2026

Продолжаем путь к осознанному выбору профессии

❓Что делать, если сложно остановиться на одном профессиональном направлении или, наоборот, пока ничего не вызывает интереса? Как правильно соотнести обучение и свои увлечения? Эти и многие другие вопросы часто возникают, когда речь заходит о выборе профессии.

Вторая часть занятия «Познаю себя» помогла школьникам по-новому взглянуть на свои интересы и сильные стороны, поразмышлять о своём будущем и лучше понять, в каком направлении стоит развиваться.

  Россия вкусная: пищевая промышленность и общественное питание

Еда — это не только вкус и привычки, но и важнейшая отрасль экономики. Пищевая промышленность объединяет сельское хозяйство, современные технологии, контроль качества и общественное питание, обеспечивая продовольственную безопасность страны и рабочие места по всей России.

18 декабря в рамках курса «Россия — мои горизонты» в нашей школе прошли занятия, посвящённые пищевой промышленности и общественному питанию. Обучающиеся  узнали, как продукты проходят путь от сырья до готовых блюд и какие профессии стоят за тем, что каждый день оказывается на нашем столе.

Занятия подготовлены совместно с российским агрохолдингом «Русагро» и Обществом «Знание».

6-7 классы познакомились с основами отрасли: как сырьё превращается в продукты и блюда, почему так важны качество и безопасность питания, а также в игровой форме попробовали себя в роли создателей «вкуса будущего».

8-10 классы разобрались, как связаны пищевая промышленность и общественное питание, какие специалисты отвечают за переработку, контроль качества, приготовление и подачу еды. Школьники заглянули «за кулисы» производств и ресторанов и поработают в командах.

10-11 классы рассмотрели отрасль как высокотехнологичную и стратегически важную сферу. Старшеклассники узнали, как автоматизация, цифровые датчики, искусственный интеллект и даже 3D-печать еды меняют производство, а также почему работа в пищевой промышленности — это не просто профессия, а миссия.

В рамках практико-ориентированного занятия курса «Россия – мои горизонты» обучающихся  ждало знакомство с индустриальной средой — сферой, где создаются, проверяются и совершенствуются технологии, материалы и сложные технические решения.

На занятии обущающиеся узнали, как устроена работа специалистов индустриальной среды, и попробовали себя в выполнении практических заданий, основанных на реальных профессиональных ситуаций. В центре внимания — Формула выбора профессии, которая помогает понять, чем занимается специалист, какие занятия и качества ему необходимы.

Профессии, с которыми познакомились:

Дефектоскопист — проверяет качество и прочность материалов, деталей и сварных соединений с помощью специальных приборов.
Инженер-испытатель — проводит испытания техники и оборудования, анализирует результаты своей работы.
Портной-закройщик — занимается созданием одежды: разработкой выкроек, раскроем тканей и пошивом изделий.
Эксперт по разработке и испытаниям полимерных материалов — работает с полимерными материалами, изучаем и испытываем их свойства.
Сборщик корпусов металлических судов — собирает корпус судна из металлических деталей по чертежам.
Инженер-технолог (судостроение) — разрабатывает и сопровождает технологические процессы на судостроительном производстве.

Занятие помогло увидеть связь школьных предметов с реальными профессиями и понять, какие направления могут быть интересны в будущем

#билетвбудущее #bvb #БВБ2025 #Билетвбудущее2025 #bvb2025

В преддверии Дня математика в нашей школе прошло новое занятие курса «Россия — мои горизонты», посвящённое силе цифр, логики и тех технологий, которые меняют нашу жизнь. Математика — это не просто школьный предмет. Это язык, на котором говорят инженеры, врачи, программисты, космические исследователи, создатели игр и аналитики данных

Занятие организовано совместно с Российским обществом «Знание», при участии сотрудников МШЭ МГУ имени М.В. Ломоносова

⚙️6–7 классы узнали, где именно математика встречается в реальной жизни. Ребята увидели, как с помощью вычислений строят города, прогнозируют погоду, рисуют 3D-графику, создают роботов и анализируют спортивные матчи. Их ждали интерактивы, задачи на логику, блиц-опросы и «математический путь», который помогает найти будущие профессии.

⚖️8–9 классы погрузились в мир технологий глубже. Школьники узнали, как математические модели помогают врачам ставить диагнозы, инженерам строить ракеты, а разработчикам — обучать искусственный интеллект. Они попробовали применить математику для решения реальных задач: от оптимизации маршрутов до анализа данных.

⚙️10–11 классы рассмотрели математику как фундамент высокотехнологичных специальностей. Старшеклассники познакомились с профессиями в сфере ИИ, больших данных, биоинформатики, инженерии и криптографии, узнали об образовательных траекториях в ведущих вузах, а в творческом блоке создали мини-проект, где математика помогает решать актуальные задачи мира.

☀️Узнали, как числа помогают строить ракеты, лечить людей, придумывать новые технологии и создавать цифровые миры — и найди свой путь в мире, где логика и творчество идут рука об руку!☀️

 Национальная безопасность — это комплексная система, которая обеспечивает защиту интересов страны и безопасность каждого гражданина. Она включает работу военных, специалистов по кибербезопасности, инженеров, специалистов МЧС и многих других профессионалов, от которых зависит стабильность и развитие государства.

На занятии учащиеся узнали, как устроена система национальной безопасности России, какие современные технологии используются для защиты государства, а также познакомились с профессиями, задействованными в этой сфере

⌛Сегодня цифровые технологии — основа развития страны. Отечественные ИТ-компании создают сервисы, которыми мы пользуемся каждый день: от умных городов до защищённых финансовых платформ.⌛

Занятие организовано совместно с Российским обществом «Знание» и специалистами Т-Банка.

В рамках курса «Россия — мои горизонты» в нашей школе прошло очередное занятие «Россия цифровая: ИТ-компании и финтех», где школьники увидели, как формируется цифровое будущее страны и какие профессии стоят за современными технологиями.

6–7 классы узнали, как ИТ-сервисы упрощают нашу жизнь, как устроены приложения, которыми мы пользуемся ежедневно, и почему российский финтех — это не только про платежи, но и про безопасность, удобство и поддержку важных сфер.

8–9 классы погрузились в то, как развивается отечественный ИТ-рынок и какие технологические команды создают цифровую инфраструктуру страны. На занятии учащиеся изучили, как работают платёжные системы, биометрия, онлайн-сервисы для граждан и бизнеса.

10–11 классы рассмотрели финтех как одну из самых динамичных технологических отраслей. Старшеклассники увидели, как искусственный интеллект, большие данные, машинное обучение и блокчейн меняют банковские услуги, безопасность и онлайн-платежи.

#билетвбудущее #bvb #БВБ2025 #Билетвбудущее2025 #bvb2025

В России построен самый мощный в мире атомный ледокол — «Арктика». Такой масштабный проект невозможен без участия специалистов из разных отраслей: машиностроения, судостроения, металлургии, приборостроения и других.

На этом занятии учащиеся ближе познакомились с одной из этих сфер — машиностроением и судостроением. Узнали, как создаются машины и корабли, разобрались, какие профессии востребованы в этой отрасли, чем занимаются специалисты и какие перспективы открыты школьникам, интересующимся техникой и инженерией

?Лёгкая промышленность начинается с идеи, но воплощается руками специалистов. Дизайнеры, технологи, швеи, конструкторы, специалисты по ткани — каждый из них отвечает за свою часть большого производственного цикла.

На занятии учащиеся смогли узнать, чем занимаются специалисты лёгкой промышленности, как устроено современное производство и какие технологии меняют работу фабрик и цехов. Разобрались, какие карьерные пути возможны в лёгкой промышленности и с чего начать, если вы хотите связать свою будущую карьеру с этой отраслью.?

23.10.2025 года прошло практико-ориентированное занятие курса «Россия — мои горизонты»
Как выбрать профессию, которая действительно подойдёт именно тебе? Ответ на этот вопрос учащиеся смогли найти на практико-ориентированном занятии курса «Россия — мои горизонты»
 
В рамках занятия учащиеся изучили несколько тем:

✅ Познакомились с Формулой выбора профессии — узнали, из каких элементов складывается осознанный профессиональный выбор, и разобрались, как интересы, способности и личные качества помогают определить будущее направление.

✅ Более детально изучили аграрную сферу — одно из важнейших отраслей, где природа, наука и технологии тесно связаны между собой. На примере профессий, как агроном, инженер-химик, зоотехник, оператор технологического процесса и генетик-селекционер, узнали, какие знания и навыки нужны специалистам этой области и как школьные предметы помогают к ней подготовиться.